Più guardo il Corso di fine partita completo di Silman , più sono d'accordo con come lo ha organizzato.

1. Uccidi i compagni dove il lato più forte è alzato di almeno due torri di materiale. KQQk, KQRk e KRRk. Soprattutto KRRk è buono perché sottolinea l'importanza di avere un piano. Con una o più donne sul tabellone, fare un controllo sconsiderato potrebbe far cadere accidentalmente lo studente in un compagno, ma è improbabile che il controllo più e più volte in KRRk produca progressi.
2. KQk e KRk. I due compagni di base. Ulteriore martellamento sull'importanza di avere un piano.
3. KQkb e KQkn. Abbastanza facile da vincere, ma soprattutto quest'ultimo richiede sorprendentemente molte mosse contro un difensore ostinato.
4. KPk, opposizione e quadrato di un pedone passato. Non c'è molto da dire. Questa è ovviamente una conoscenza richiesta.

Questi quattro rappresentano quello che chiamerei il minimo indispensabile. E il terzo è davvero più un caso di "apprendimento falso della testa". Quando si è più bravi negli scacchi, si può ovviamente capire come vincere KQk {b | n} sulla scacchiera, quindi dal punto di vista della teoria dell'insegnamento questo è nella migliore delle ipotesi marginalmente utile. Lo studente sta effettivamente imparando ciò che i pezzi possono e non possono fare, il che sarà sempre utile.

Oltre a questo, penso che i più praticamente utili siano KQkp, Lucena, Philidor (il KRPkr draw, non la KRBkr vince) e una piccola selezione di progetti teorici di pezzi minori (alfiere di colore sbagliato + pedone torre, KNPk con pedone in h7, ecc.).

Vuoi ridurre al minimo la memorizzazione massimizzando le conoscenze utili acquisite per il gioco pratico. Non solo nell'endgame, ma anche nella capacità di formulare ed eseguire piani (prova KRRkr per questo) e acquisire familiarità con le capacità dei pezzi.

Questo tipo di domanda non ha una risposta reale, perché è solo un'opinione ... ma ecco ...

Sono d'accordo con l'insegnamento immediato di KQK e KRK. Di solito mostro KRRK anche a un nuovo giocatore. Lo faccio perché è un modo semplice per loro di iniziare a visualizzare come i pezzi si muovono e controllano quadrati, ranghi o file. Inoltre mostra loro come dare scacco matto al re avversario e l'obiettivo del gioco senza la complessità di 32 pezzi sul tabellone. Spesso mostro loro questi compagni subito dopo aver imparato il gioco.

Fatta eccezione per la vittoria di Lucena e il pareggio di Philidor, tutti gli altri sono quasi accademici a meno che tu non sia un ottimo giocatore. Non credo di aver mai dovuto giocare a KQkr o KQkn o KBBk o KBNk in un gioco reale prima d'ora. A che livello arrivi costantemente a un finale prima che qualcuno perda? Penso che i giocatori migliori li imparino per divertimento a un certo punto e potrebbero illustrare alcuni buoni concetti. per esempio. KBNk può mostrare che N + B funziona meglio se posizionato sugli stessi quadrati di colore, ma questo mi aiuta davvero in un gioco? Di solito, mi preoccupo solo di controllare le caselle importanti.

Ad ogni modo, forse un giocatore 1400 o 1600 dovrebbe imparare il sorteggio di Lucena e Philidor, ma gli altri non sono così importanti a meno che compito per affinare le loro capacità di pensiero.

Dall'insegnamento ai miei figli sarei d'accordo nell'iniziare con KQvK e KRvK, ma ho scoperto che le idee alla base di KPvK erano un po 'troppo complicate per questo livello. L'opposizione e portare il re davanti al pedone erano un po 'troppo complicati per i principianti. Ho trovato KRRvK molto buono non solo perché è facile ma anche perché offre una facile introduzione ai "maiali affamati", 2 torri al 7 ° posto. Quindi, KRRvK arriva nello stesso momento degli altri due finali di base.

Prima di andare per KPvK vorrei introdurre giochi con solo 8Pv8P (nessun re), prima per ottenere un pedone all'ottava vittoria, quindi aggiungere re, stesse regole. Non è divertente, ma penso che questo finale arrivi molto più tardi, diciamo a 1200. Per Philidor e Lucena direi intorno al 1500 o 1600

Basato esclusivamente sull'opinione, ma potrebbe servire come riferimento:

1. In quanto principiante assoluto, dovresti essere in grado di accoppiarti con RR, Q e R contro un re solitario.

2. Circa il tempo in cui giochi il tuo primo torneo (le persone oggigiorno adorano ELO, quindi diciamo 1200, intendo l'ELO reale, non l'UBSCF), dovresti anche conoscere KP-K endgame , accoppiarsi con due alfieri, e probabilmente sia le basi di KRP-KR (Philidor e Lucena) sia KQ-KP

3. Successivamente, dovresti esplorare le posizioni dei pezzi minori (Intendo KBP-KN, KBP-KB (stesso colore), Re e più pedoni con alfieri di colore opposto, e così via ...) migliorando la tua conoscenza dei finali della torre. Inoltre, alcune posizioni di vantaggio di scambio possono aiutare. KBN-K alla fine diventerà anche un MUST!

4. Infine, potresti voler esplorare "fortezze" che si verificano in finali più complicati (regina vs torre con poche pedine in alcune posizioni o KQ-KBN, ad esempio) Se puoi fare tutto questo, avrai una buona conoscenza di fine partita fino a un livello di IM

Devi iniziare subito.

The Art of Learning di Joshua Waitzkin contiene più informazioni a riguardo. Gli studenti tendono a diventare orientati ai risultati (al contrario di quelli all'apprendimento) se il tempo è dedicato allo studio delle aperture.